Onderwijs
Profielen
De tweede fase
De leerjaren vanaf het vierde leerjaar worden tweede fase genoemd. Leerlingen die zich in de tweede fase bevinden, volgen een programma van keuzevakken. Dat programma van vakken is in drie delen opgedeeld: het gemeenschappelijk deel, het profieldeel en het vrije deel. Het gemeenschappelijk deel omvat vakken die voor alle leerlingen verplicht zijn; het profieldeel omvat vakken die in meerdere of mindere mate met elkaar samenhangen; het vrije deel omvat vakken waarmee de leerling naar eigen keuze zijn programma kan en moet aanvullen.
De keuzebegeleiding in havo-3 en vwo-3
In de loop van het derde jaar havo en vwo komt de profielkeuze tot stand. De decaan, de mentor en de overige docenten van die klassen werken hierin samen. Omdat de keuze belangrijke gevolgen kan hebben voor de toekomst van de leerlingen, wordt aan de keuzebegeleiding veel aandacht besteed.De keuzeactiviteiten vinden veelal plaats in het wekelijkse mentoruur.
De vier profielen zijn:
- cultuur en maatschappij;
- economie en maatschappij;
- natuur en techniek;
- natuur en gezondheid.
Begeleiding in de tweede fase
De leerlingen in de tweede fase hebben een mentor. Deze begeleiders helpen de leerlingen door de tweede-fasejaren heen. In samenwerking met de decanen begeleiden zij de leerlingen bij het maken van hun keuze voor een vervolgopleiding. Veel wordt overgelaten aan het eigen initiatief van de leerlingen. Zo kunnen leerlingen open dagen bezoeken. Verder is er ruimte voor persoonlijke studiebegeleiding, met name in een wekelijks mentoruur. Jaarlijks wordt een groot aantal centrale voorlichtingsbijeenkomsten georganiseerd door de decanen. De Tafeltjesavond is er één van: oud-leerlingen van de school vertellen daar dan over hun vervolgstudie. De leerlingen worden voortdurend gestimuleerd gebruik te maken van alle aangeboden voorlichtingsactiviteiten.